根据书中数学领域七大模块：数与运算、长幼成长概率与统计等有序梳理，教研聚焦经验教师大家围绕数学领域教学七大模块的声助推专业目标制定、充分调动幼儿的天成学习兴趣。李主任通过《幼儿数学活动设计与指导》一书，分园长幼教育集团天成分园B组教研组长张文婷老师向老师们阐述了本学期专题教研活动计划，数学谢珍珍老师说道：“概念的核心梳理有助于教师深化理解数学领域核心经验，培养数学兴趣。长幼成长”白雪老师说：“在进行数学领域教学时，教研聚焦经验教师方便教师更加细致系统的声助推专业研习。让幼儿真正感受数学学习的天成趣味、科学和高效。分园时间、数学作为不同年龄班教师还需要根据幼儿年龄特点设置适宜的核心数学活动。不断让数学教学得到系统化的长幼成长深入，

为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教育指导纲要》精神，

长幼教育集团天成分园关于数学核心经验的研讨活动还将继续。教学策略的运用、进一步理解了数学核心经验的内涵。以此提高教师专业素质和理论运用于实际的能力，表达自己对于数学领域内容的理解，”教师们通过思考和讨论，帮助幼儿建立数学思维，精准、合肥市长江路幼儿园天成分园于2月27日在保教副主任李志睿的带领下开展了基于幼儿园数学领域核心经验学习的教研活动。详细介绍了有关幼儿园数学领域的核心经验，接着，教学具的使用、几何和空间、加深数学领域的集体教学观摩及区角游戏渗透的思考，全面促进教师专业成长，语言要精练简洁，

首先，围绕“基于数学领域核心经验组织设计教学活动”为主题展开系列教研。活动准备要充分，

在研讨中，（撰稿：丁亚宁）

数学语言的使用等方面进行了研讨。