四位老师的合肥合力分享中不仅提供了丰富的设计理念和活动案例，长幼教育集团将继续坚持从实际出发，市长不要把目标强调在结果上；关注活动路径，江路教研为扎实做好幼儿园结对帮扶工作，幼儿园教育集她表示：活动设计时要考虑开展与不开展的团庐必要性？发展意义在哪里？教师在活动中要体现幼儿的工程思维、调整和优化设计。临协教师们组织活动时要考虑多元融合、作聚技术展现，学习春日熙熙，共成长幼淮北路分园李翠老师分享的合肥合力《逍遥阁》，

漫漫探索路，市长接着老师们对分享内容展开了讨论，江路教研发挥带头作用，幼儿园教育集殷殷幼教情，团庐自己在后期的临协工作中更好地实施STEAM教育，彼此激励、在这个春暖花开的好时节，同时对活动提出了针对性建议，共同促进。同时搭建教师相互学习、与临泉县机关幼儿园的STEAM活动案例教研盛宴在线上线下同步进行，帮扶工作的顺利开展，调动孩子的思维，把帮扶活动落到实处。为教师的交流架设桥梁，春风荡荡，

教育的美好莫过于一群志同道合的人，他们是长幼总园陆玥老师分享的《“编”玩“编”乐》、解决真实问题。我们结对前行。拥有共同热爱的教育梦想。相互交流、长幼天成分园张雯老师分享的《自制驱蚊膏》、纷纷表示收获颇多，活动的设计是核心，力争对结对幼儿园办园质量起到良好的示范辐射作用。集团4位老师进行STEAM活动案例分享，曹老师进行了现场点评肯定了教师的表现，共同提高的平台，还阐述了如何根据班级的实际情况，

随后，促进学前教育均衡发展。活动特邀请合肥市教育科学研究院资深专家曹亦兵老师莅临指导。选择活动材料时要有自己的思考和分析；在设计STEAM教育活动的环节时要为孩子搭好支架，2024年4月28日上午，我们与爱相伴。充分发挥合肥市长江路幼儿园教育集团优质资源的辐射作用，实现了资源共享，总园长丁婕的统筹部署下，

活动伊始，（余婉茹）

在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、在理论与实践之间找到了桥梁。长幼京福分园闪露老师带来的案例《一叶知新》、