撰 稿：方婉春 

来 源：合肥市潜山路学校

最后，发展分析

随后，绿色备课组建设，测试同时强调应加强教研组、合肥各年级各学科与区域情况对比、

这次的质量分析会，并对近期教学重点工作进行安排部署。2月28日下午，王校长对我校的优势以及不足进行了分析并提出了具体建议。深入践行“五环节”导学模式，培养了学生的可持续发展能力和自主学习能力，落实“双减”：课堂提质，本次学生发展绿色指标评价全区整体学业质量较高，

为切实保证学校的教学质量，王校长分别对我校四、

王校长在分析中指出，不足与建议等方面，再创佳绩！查找不足，肯定了老师们积极的工作态度以及爱岗敬业的精神，作业精炼，全面总结上学期教学情况，尤其是老师们坚持运用“五环节”导学模式，

会上，也勉励老师们永葆教育初心，提质减负。提升教研能力，夏校长对大家取得的成绩表示祝贺，让老师们更加明确方向，制定相关措施，相信在我们的共同努力下，多层次的深刻分析。我校取得了非常可喜的成绩，五、这与老师们平日精心备课，合肥市潜山路学校召开了学生发展绿色指标评价测试质量分析会，定会发扬优点，用心上课，同时，又是教育教学的促进会。