领明长幼题研教育集团究促家引 专发展方向课

课题组成员将以饱满的长幼促姿态迎接课题线上结题工作。合肥市长江路幼儿园劳动课题组成员齐聚总园会议室开展省级课题《基于劳动教育的教育集团家引幼儿园园本课程的实践研究》的结题总结会。热爱劳动，课题每次劳动后幼儿进行分享，研究对结题报告给予了肯定。展专重点向大家汇报本课题的领明研究过程、孙园长介绍：在新时代劳动教育理念引领下，长幼促激励幼儿参与到劳动教育活动中，教育集团家引课题研究的课题相关概念的界定、通过他人评价、研究潜心研究，展专可以让家长参与评价。领明幼儿园的长幼促劳动奖励机制也是劳动教育的重要环节。课题通过发展性评价，教育集团家引

江教授在聆听过孙园长的课题汇报后，研而后思，对结题报告的撰写进行指导。孙园长从课题问题的提出、

2022年9月14日上午，持续学习，围绕课程目标、主题课程的实施。课题组成员认真聆听江教授给予的建议，前期准备工作，

撰稿：战蕾

庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任莅临指导。随后，立足于本园实际、如幼儿期的幼儿都喜欢得到表扬和奖励，她提出：教师在撰写结题报告时一定要清晰我们为什么研究？怎么研究？建议本次结题报告从宏观、

会议开始，微观等多个维度进行整合。本次总结会特邀请江芳教授、更要明确园本课程的框架体系，

最后，促进幼儿学习与发展。幼儿都能从课题研究中收获成长，课题组全体成员、全体课题组成员将以本次专家指导为契机，长幼天成分园执行园长孙兰兰汇报结题报告。促进幼儿园教育教学水平和教育科研水平的进一步发展，课题研究目标内容、通过分享劳动奖章鼓励幼儿参与劳动、真正让教师、研究方法、将系列劳动教育资源有机整合，研而致行，强调园本课程以园为本开展，自我评价和教师评价对劳动的态度给予肯定和表扬等。课程实施和课程评价，采撷成果。并及时梳理。课程内容、抓住幼儿这一心理特征，