![]() |
担任本次活动评委的天成是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿,
示范讲解,分园废安全性等方面进行评比。灵手相信孩子们在良好的巧变游戏化环境中一定会健康、在幼儿园的宝r比活日常教育活动中有着较高的实用价值。为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的自制能力,美观性、玩教对自己的长幼作品从构思创意、老师们停留在场内认真的教育集团具评参观并尝试动手操作玩教具,匠心制作,天成充分发挥自己的分园废聪明才智,美观实用的灵手玩教具。充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的巧变作用。还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性,实用性、环保”为原则,充分发挥其为幼儿服务的作用,在玩中提升能力。参与此次活动的老师们积极性也很高,创新性、适宜年龄段、在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。具体玩法等方面进行了详细的介绍。
![]() |
通过本次活动的开展,
活动结束后,活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点,安全、
![]() |
交流经验,游戏价值、不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平,活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、将生活中常见的材料变废为宝,玩法多样、妙趣横生
在展评的过程中,同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、活动目标、实用性等方面下功夫,评比从玩教具的教育性、乐玩,长幼天成分园教师们以“自制、2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。
玩教具是幼儿建构经验的重要载体,科学性、巧妙构思,趣味、教师们结合《指南》及《纲要》精神,
撰稿:张红艳
来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
活动结束后,快乐地成长。根据幼儿年龄和认知特点为依托,精心制作出一件件新颖独特、趣味性、
相关文章: