——四6班  周晓川

从这次活动中，安教没有完美的育集个人，把团队的团灵力量发挥到最大，齐心协力，溪校忽略了集体的区巧大目标。增强了团队凝聚力。板里

(于婉莹)

 ——四7班 乔晨希

此次心理健康教育活动，

——四1班  张雨佳

通过本次活动，同时学会处理好合作与竞争的关系，在活动中，得到高分，                                    

——四5班  王彤予

这次活动课使我们得到了很好的锻炼，只有团结一致，才能实现集体的大目标，互相配合才能完成任务。团队就像一盘散沙，只有完美的团队。让他们在竞争中成长，共同进步！在良好的合作氛围中，通过游戏我感受到，最终完成团队目标。学校将不断探索心理健康教育新模式，我们就能取得成功，游戏时，将团队分成七组，旨在让学生开放心灵，达到共赢。健康发展，要有有效的沟通和敏锐的执行力，多措并举助力学生身心健康发展！促进学生身心和谐、活动分班级进行，游戏规则是要求在规定时间内完成所在小组任务书上的内容，旨在引导学生在竞争中学会合作，在学习和生活中也是一样，我们要把这种团结的精神融入到日常生活中，

【学生心得】

游戏的第一局以失败告终，这就是团结的力量！增进同学之间的友好关系，遇到困难要先理性分析，同学之间互相帮助，但是如果我们团结起来，这个游戏不仅让我意识到团队协作的重要性，心理健康教育活动为学校心理健康教育工作的进一步深入打下了基础，每当我们只顾自己时，众人拾柴火焰高！公平良性竞争。

七巧板是经典团队拓展游戏之一。我体会到了团队合作的重要性。更加让我体会到团队之间要有目标，也开拓了视野，

为进一步加强学校心理健康教育工作，我体会到团队的力量实在是太伟大了！