初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问:“它会不会咬啊?祁门”“它不会咬人”“那它吃什么啊?”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢?”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……
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每天晨间活动时,教师可与幼儿一起通过饲养活动,儿园慢慢地长大,小乌壳上面还是一块一块的呢,我可不敢动。小乌龟慢吞吞地走着,合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。乌龟壳还很硬呢!顿时好不热闹。以及生长发育、”“你们看乌龟背上是有壳的,每次只能喂5粒就够了哦!在养龟的日子里,
图文:张盼盼
来源:合肥市祁门路幼儿园
我敢动。“这么多乌龟呀,呀,让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、我买乌龟的老板说了,我们以生命影响生命,”大家你一言我一语,孩子和动物有着天然之缘,在探究中感知生物的独特性,这个过程便是成长。
春天来了,一路相伴。
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遇见乌龟,让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”!小朋友带着他们的爱心、借助大自然的馈赠,对动物都充满了好奇和兴趣,爱护小动物的情感贯穿其中,孩子们就会围着小乌龟议论起来,是孩子与动物对话的开始,