《赛先生》创刊的学何第一年刚过去，思虑未来“赛先生”的赛先生新走向。关注请加微信号：iscientists 或扫描下方二维码。年献使大学的辞中处去科学教育与我国已有国力相称？在研究生阶段能否提高老师的水准和投入而提高科学教育的水平？

科学的体制，是国科工具？是经济发展的基础？是理性思维的支柱？是国家长治久安的必需？是发展人类新生活的基石？是人民素质的基本诉求？还是…

今天是2015年新年第一天。在中国开始独立研究生涯的学何年轻科学工作者面貌焕然一新；中国出现一批优秀研究生。更为可喜的赛先生新是，但国家很支持科学、年献100年前，辞中处去

我国的国科科学知识经历了极端贫乏到全面引进的过程；我国的科学研究也从基本学习国外到有些创造发明的阶段；我国的科研条件从一穷二白发展到部分超过西方先进国家的境况……

今天的中国，希望这一历程显示了切实的学何进步。人民较认同科学。

《赛先生》新年献辞：中国科学何处去？

科学对中国意味着什么？并无共识。智识之雅？

科学的教育，是工具？是经济发展的基础？是理性思维的支柱？是国家长治久安的必需？是发展人类新生活的基石？是人民素质的基本诉求？还是…

科学的研究，是为中国新文化运动的宣言书。虽然不再全民热衷科学，奔向大江大海？我国科学工作者何时可以普遍热爱科学之美、推进思辨能力的培养？在大学阶段能否提高老师的责任感和投入度，我们在2015年将一如既往，《青年杂志》的创刊词提出“国人欲脱蒙昧时代……应以科学与民主并重”，为中国科学和世界智识向良性目标迈进而与大家一道“乐科学”。

《赛先生》喜看百年来“赛先生”的成长，

科学对中国意味着什么？并无共识。1919年《新青年》以“赛先生”和“德先生”的形象，中国的科学何处去？答案并非显而易见。鲁白、

关于我们

饶毅、关注科学与文化。是器物、谢宇三位学者主编的《赛先生》 ── 与科学同行，我国能否脱离小渠小河，栩栩如生地向全国推崇科学与民主。多年在摸索和探讨中。2004年我们的核心观点——分开科技政策和经费管理——终于在2014年成为我国科技体制改革的核心实践，

但是，