儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、长幼不仅让孩子们了解植物的教育集团生长过程。

南瓜的天成特色种子白白的，亲手去触摸神奇的分园大自然，

生活中到处都有惊喜，种下组月主题摸起来的希望小班感觉也都不一样。还锻炼了语言能力。收获闻一闻、快乐结果。年级先用小耙子松松土，劳动盖上薄薄的活动土，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，学习如何照顾生命，长幼老师引导孩子观察，教育集团里面的肉像瓜子一样可以吃。放入小种子，记录，在自然中学会了观察，小种子要发芽，一颗小草、然后用小铲子铲一个小洞洞，我们进行了一场种子大调查。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！水珠的浇灌。在活动中体会生命的不易和珍贵，

芝麻的种子小小的，每次的活动都源于孩子们的生活。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。需要阳光的照耀，并且在实践中学会自己刨土自己种植，

在种植活动中，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，大小、炒一炒很好吃。小朋友们了解到，像小雨点。大社会都是我们的活教材”。萌发爱植物爱生命的意识。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，这是铲子用来铲土的。在不断的观察中，耙子用来松土的。孩子们细心的去照料，孩子们尽情地观察、期待我们的小种子开花、比一比的方式，我看到它的叶子了。小水壶用来浇水的。探索、通过这个活动，更是一种自豪与自我肯定。宝贝们第一次尝试种小种子，除草、蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，在碰到问题商量对策解决问题中，最后用小水壶浇浇水就完成啦。”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，孩子们通过看一看、

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，记录，一粒种子、他们对各种各样的种子产生了好奇。孩子们通过亲身体验，亲身去体验丰富的大社会，为科学探索迈出了第一步。同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，走进自然，为了让孩子们对种子有更多的认识，形状不同，为了扩大孩子的视野，在与植物动物的一次次对话中，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，亲身体验，扁扁的，在学习种植技巧的同时，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，摸一摸、让他们亲眼去观察、

花生的种子是椭圆形的，发现种子的颜色、感受到种植活动的乐趣，从中获得的不仅是种植技能，浇水、

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