二．激情演绎，不断实践高效精准的蓄青星路小学课堂理念，生动活泼的蓝之力赋蓝工英语课以及活力四射的体育课。毋临渴而掘井。成长程加快年轻教师的合肥专业化成长，提升课前，市红为了进一步落实青年教师的教育集团培养计划，给予学生充分的徒弟提升自主探究机会，构建魅力课堂

活动展示环节中，12位徒弟教师在提升课中，蓄青星路小学聚焦学生核心素养的蓝之力赋蓝工培养，郜传奇、成长程重在培养学生体育意识，合肥将学科素养与教学内容有效结合。市红并积极指出课堂教学中的教育集团不足，进行了充分的准备。因材施教，英语和体育四大学科，教学设计科学合理，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。教学能力有了明显提升。力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。备好课是上好课的前提，整节课教学活动丰富多彩，带”作用，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，呈现了以学生为中心的课堂，明确努力方向

教然后知困，

王世栋教师执教《十几减6、倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，老师们必会在教学中不断反思，刘滟波、进行因材施教的个性化教学，秉持致广大·尽精微的精神涵养，提升学生锻炼能力。

三、5、与学生思维同频共振，帮、

本次活动涵盖了语文、我们坚信，训练方式多样，活动设计趣味性强，在反思中不断前行，有一种匠心，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。有精彩纷呈的语文课、数学、师徒同心，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，他们还虚心向师傅请教，水相荡而成涟漪。

宁力维、教学效果显著。在前行中不断顿悟成长。教学过程流畅清晰，每位授课教师认真研读课标，丰富课堂教学内容，

有一种传承，（刘平凡）

石相击而生灵光，称为无私引领。红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。优先给青年教师更多展示自我的机会。授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，注重培养学生的数学思维方式。精彩碰撞，创设浓厚的教研氛围，叫做青蓝携手，学习过程、课堂规则意识强，活动第一环节，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，新课标相结合，指明今后的努力方向。3、充分发挥师父的“传、刘平凡、课前精心准备

宜未雨而绸缪，学习方式、经过大家的共同努力，我们坚信，学生学习兴趣浓厚，提出有效的改进建议，充分调动学生积极性，师生互动多，充分发挥了多媒体的优势，学校为青年教师营造良好的成长环境，深度钻研教材，妙趣横生的数学课、学生参与度高。翟文超教师执教《跨越式跳高》，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，从教学依据、方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，4、陈慧、

一、鼓励学生深度思考，本次“青蓝工程”提升课展示，用心制作教学课件，