图:丁波
学习浓文:王赢
学习浓来源:合肥工业大学附属中学
学习浓相信,合肥活动对大单元整体学习有了系统的理解与把握。他展示了现阶段“单元教学”的三种思路,最后给出了“大单元教学”的含义。大情景、
3月2日下午,
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李俊峰教授的精彩报告,明确了目标与思路,大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生建构出自己的知识体系。单元主题、为国育人。为大学提出高中部“办精高中”贡献青春年华,为党育人,大任务(大项目)、并分析了大单元教学的争论,一个落实”帮老师理清了深度教学的概念。
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李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向,他通过具体教学案例的设计,统一了思想,会议由高中部教研主任丁波主持。