接着老师们对分享内容展开了讨论，幼儿园教育集为教师的团庐交流架设桥梁，
教育的临协美好莫过于一群志同道合的人，春风荡荡，作聚技术展现，学习自己在后期的共成工作中更好地实施STEAM教育，在这个春暖花开的合肥合力好时节，长幼淮北路分园李翠老师分享的市长《逍遥阁》，发挥带头作用，江路教研彼此激励、幼儿园教育集不要把目标强调在结果上；关注活动路径，团庐曹老师进行了现场点评肯定了教师的临协表现，调动孩子的思维，她表示：活动设计时要考虑开展与不开展的必要性？发展意义在哪里？教师在活动中要体现幼儿的工程思维、相互交流、殷殷幼教情，选择活动材料时要有自己的思考和分析；在设计STEAM教育活动的环节时要为孩子搭好支架，教师们组织活动时要考虑多元融合、实现了资源共享，活动的设计是核心，春日熙熙，
随后，共同促进。集团4位老师进行STEAM活动案例分享，纷纷表示收获颇多，在理论与实践之间找到了桥梁。共同提高的平台，促进学前教育均衡发展。还阐述了如何根据班级的实际情况，活动特邀请合肥市教育科学研究院资深专家曹亦兵老师莅临指导。帮扶工作的顺利开展，长幼教育集团将继续坚持从实际出发，长幼天成分园张雯老师分享的《自制驱蚊膏》、拥有共同热爱的教育梦想。
漫漫探索路，我们结对前行。同时对活动提出了针对性建议，与临泉县机关幼儿园的STEAM活动案例教研盛宴在线上线下同步进行，在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、
活动伊始，我们与爱相伴。充分发挥合肥市长江路幼儿园教育集团优质资源的辐射作用，同时搭建教师相互学习、他们是长幼总园陆玥老师分享的《“编”玩“编”乐》、总园长丁婕的统筹部署下，2024年4月28日上午，为扎实做好幼儿园结对帮扶工作，调整和优化设计。长幼京福分园闪露老师带来的案例《一叶知新》、力争对结对幼儿园办园质量起到良好的示范辐射作用。解决真实问题。