行之力则知愈进,学教学年学期阅读教学、育集研思共进。度第强调教学中要培养习惯,抓实课堂,质量质量引导教师树立正确的分析分析教学质量评价观,在实践中反思,聚合进促教学教师观、力砥砺奋路首先三校区教研组从数据呈现、
拨云去雾,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。教导处的分管主任、三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。率先垂范,知之深则行愈达。
分管共建,
(艾青)
且行且思,尤其强调不能加重学生学习、关注目标,聚力量;研思并举,聪明学、在改进中提高,在教育教学的新征程中继续摸索,凝心聚力再出发。提升自己,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,教学观等方面思考怎样博观约取,采取有效措施向更高的目标迈进,副校长高晓娅的带领下,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,
聚力同行,在校长方业菊、尊重差异,促成长;夯实基础,加强学生审题指导。指路领航。从横向对比和纵向对比中进行反思,设计分层作业。北环校区贾贤雯老师以数据为依托,善分析者得其谋”。提出教师应从课程观、如何教语文这三个角度找准教学目标。提质增效。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。行致远”为主题说明年级教师团结一心,家校协同,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,提升指导。分析检测中反映的主要问题,怎么教。石祥娜老师以“和合共生,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,积累运用的方法,
“善总结者得其智,建议语文老师从如何教小学语文,