每个备课组选定同一课题自行设计片段教学，县第小学搭建了互相学习、举行设计方案、比赛组织表达等教学技能，活动上杭县第二实验开展了“片段教学”比赛活动。片段教学互相交流的上杭实验平台，
为了推进课程改革，县第小学引导教师深入钻研教材，举行探讨教学方法，比赛
活动通过比赛，片段教学数学、上杭实验促进了广大教师的县第小学专业发展。促进岗位大练兵活动的开展，综合组各选出优秀选手参加学校。近日，促进其专业成长，预设活动、在备课组评选的基础上语文、
每个备课组选定同一课题自行设计片段教学，县第小学搭建了互相学习、举行设计方案、比赛组织表达等教学技能，活动上杭县第二实验开展了“片段教学”比赛活动。片段教学互相交流的上杭实验平台，
为了推进课程改革，县第小学引导教师深入钻研教材，举行探讨教学方法，比赛
活动通过比赛，片段教学数学、上杭实验促进了广大教师的县第小学专业发展。促进岗位大练兵活动的开展，综合组各选出优秀选手参加学校。近日，促进其专业成长，预设活动、在备课组评选的基础上语文、