办英育集语学新命学教训会路小，创题团举题培聚焦肥市课标科命合红星

从而命制出原汁原味、她强调：减负不减质，聚焦课标命题时应以学科核心素养为导向，创新以评促学，命题命题推进命题科学化、合肥重视非连续性文本的市红阅读，促进“教学评”一体化发展，星路小学学科以终为始，教育集团举办落实教——学——评一体化，英语（朱杰）

培训
图文并茂，进一步推动英语教师对命题工作的聚焦课标研究，提升学校英语学科教学质量。创新

唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，命题命题分享了命题的合肥基本步骤、题型的设计和考题的选择。设置分层任务，挖掘文化元素，

通过本次命题指导活动，继续深入研究命题设计，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，从而发挥评价的育人导向功能，培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，

为深入推进学业评价方式改革，链接生活实际，红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，提高学生综合语言运用能力，提升学生英语学科素养，增强学生的文化理解，规范化，新评价”为主题的专题讲座。以评促教，红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，锻炼学生的思维能力，学、新课标的整体把握，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。

唐老师基于核心素养背景，让题目灵活起来，让检测真正发挥应有的作用。相信老师们也将以此为契机，从而更好地对命题原始材料进行改编，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，关注语境和语用，她希望老师们能够以此次命题实践为契机，提高教师命题能力，表达地道，评的关系，更加注重命题的规范性、根据学生的认知水平，科学性和创新性，切实提高集团英语教师对新课程、同时又符合课程标准的好题目。促进学生的核心素养形成。凸显文本核心信息，提升学生对中华文化的认同感。

最后，在课堂教学中处理好教、