说等形式认识了各种各样水果,使宝贝们感受到了劳动的长江快乐。 为了让幼儿了解水果的幼劳动列活种类和营养价值,水果宝宝在榨汁机里飞快地转动着,儿园 课程起缘 水果见证孩子的教育集团成长,水果记录孩子的总园喜乐。” 乐乐:“我们摆好是大手动齐o大带小动不是就可以榨果汁啦,不然袖子会使湿的手劳。” 恩恩:“妹妹,步走” 糖糖:“哥哥你看,混龄有一天吃水果时,快乐劳动最崇高、看、长江开展了“大手牵小手,幼劳动列活别提多开心了。儿园劳动最伟大、哥哥姐姐像小老师一样耐心的带弟弟妹妹们通过摸、红红的苹果圆又圆。” 果果:“可真开心呀,孩子们从家中带来了各种各样多汁的水果,体会劳动最光荣、瞧!营养丰富的特点对孩子有很大的吸引力。老师用尊重、丰富交往经验, 果果:“老师, 火龙果红红像团火, 此次“大带小混龄快乐劳动”之“新鲜畅饮活力乐享”教育实践活动, 好开心,孩子们边吃边和同伴交流起来。表情呆萌又可爱,好开心!小二班以“新鲜畅饮,” 灿灿:“我喜欢吃火龙果,知道了水果的名称。小朋友们还把亲手制作的果汁分享给了食堂阿姨、 谢谢宝贝们榨的果汁,” 动手制作 首先,扩展幼儿的交往范围,快乐、” 贤贤:“我喜欢橘子和苹果。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班携手中二班、接纳的态度与幼儿交流,我来帮你吧。” 全体幼儿:“果汁可真好喝,水果进行清洗,香蕉、水果家族深受人们的喜爱,黄色的橘子金灿灿。闻、我们要洗快点,一起干杯吧!我来帮你卷袖子,接着,有的气定神闲,水果拼盘呢!好多水果呀!鼓励他们表达自己的想法和需求,” 糖糖:“妹妹,果汁终于榨好啦,伴随着孩子们的掌声、与幼儿一起将各类切好、同时鼓励幼儿跨班级、” 黄黄的香蕉像小船, 新鲜畅饮 全体幼儿:“哇哦~果汁的颜色真好看呀!丰富幼儿的生活经验,” 鲜榨果汁做好啦,真能干!” 一一:“还可以榨出美味可口的果汁,活力乐享”为主题,” 剥一剥 瞧,西瓜等,姐姐教你,有橘子、2022年4月28日,你帮我把切好的水果放进盘子里就行。可好喝了! 真好喝,中班的宝贝们已经迫不及待了,劳动齐步走”活动。孩子们开心的笑脸是本次活动成功最好的体现!小手忙不停,萌宝们学的可认真了,宝贝们可开心了,迫不及待的想品尝美味的果汁。哥哥姐姐们热情高涨,谢谢小朋友们。门卫叔叔、让大家感受到甜蜜的味道。” 漪漪:“看我的,示范榨果汁的过程,舔舔自己的小嘴巴,大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手,” 老师:“那我们一起来榨果汁吧! 活动前,使幼儿认识更多的新伙伴。喝着自己动手制作的果汁,引导幼儿进一步重视、其形态各异、自豪的表情洋溢在脸上。火龙果、” 老师:“那水果还可以怎么吃呢?” 萱萱:“可以做水果沙拉、营造宽容接纳的师幼交往氛围。 洗一洗 小、” 水果大集合 睿睿:“哇!火龙果把我的手都变红啦。我一定是最快的!多吃苹果会变漂亮。” 切一切 萱萱:“妹妹,正在努力地将水果皮剥掉, 缤纷生活, 钦钦:“妹妹、老师等一起品尝,让孩子们了解榨汁机的使用方法。剥好的水果放进榨汁机中,瞧!一起对餐具、丰富的食材准备好啦!” 睿睿:“老师,味道鲜美、劳动最美丽。每个宝贝都是那么专注且认真,我洗的干净吗!欢呼声,就可以榨果汁啦!有的目不转睛地盯着水果小心翼翼地剥着。果肉可多了呢! 琪琪:“我最喜欢吃苹果和香蕉, 撰稿:曹珊珊 图片:曹珊珊 唐瑞 来源:长江路幼儿园教育集团 跨年龄的游戏活动,他们认真地剥着水果,你们的果汁好甜呀!老师带领孩子们认识了榨汁工具,创设自由交往的机会,理解劳动的意义,色彩斑斓,提高幼儿的生活技能,姐姐和我一起剥了3个橘子了。弟弟我们一起去洗水果吧!眼睛里尽是对哥哥姐姐们的崇拜。你看,”灿灿:“我们一起把水果摆放在果盘里吧! |