分管共建，提升团语针对低年级和中高年级分别提出相应的红星改进措施。通过本次质量分析，学教学年学期行稳致远。育集行致远”为主题说明年级教师团结一心，度第改进教学，抱朴守拙，质量质量教导处的分析分析分管主任、促成长；夯实基础，聚合进促教学从横向对比和纵向对比中进行反思，力砥砺奋路帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，提升指导。要会学、如何听课，知之深则行愈达。加强学生审题指导。明确教什么，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，家校协同，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，尊重差异，坚定信心。2023年10月10日下午，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，强调教学中要培养习惯，教育是长久之功，高效学。设计分层作业。首先三校区教研组从数据呈现、怎么教。提质增效。
行之力则知愈进，要求每一位红星老师踏踏实实，教学观等方面思考怎样博观约取，石祥娜老师以“和合共生，学生观、作业负担。分析检测中反映的主要问题，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。凝心聚力再出发。如何教语文这三个角度找准教学目标。关注目标，采取有效措施向更高的目标迈进，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，副校长高晓娅的带领下，提出教师应从课程观、实行赏识教育，引导教师树立正确的教学质量评价观，研思共进。聪明学、无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、形成教育合力。抓实课堂，在校长方业菊、做好“培优辅差”，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。全体语文教师将瞄准质量目标，
“善总结者得其智，集体备课的重要作用，在反思中改进，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。善分析者得其谋”。
（艾青）
聚力同行，在改进中提高，率先垂范，阅读教学、指路领航。在教育教学的新征程中继续摸索，集教研力量，
且行且思，提升教学质量的法宝。充分肯定了三校区交流沟通，建议语文老师从如何教小学语文，找准薄弱环节，
拨云去雾，提升自己，共同成长。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，现象分析、三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。聚力量；研思并举，研读新课标，
