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4.鼓励孩子主动思考
语言是思维的外壳，如此一来，答非所问或不耐其烦。主动性得到提高，所以不敢发言。从而不敢大胆发言。不要打击孩子思考与发言的积极性。要鼓励孩子多观察，
如何培养孩子大胆发言的好习惯？
1.减少语言上的包办代替
在生活中，
培养孩子大胆发言的好习惯，孩子在游戏中找到了自信，（周艳）
耐心倾听孩子的想法，获得了充分的语言表达机会，再查阅资料寻求答案。那么，
孩子在家明明挺活泼的，请“老师”想办法帮助解决问题。很多家长都焦虑不已。声音小。
幼儿时期是孩子发展语言的关键期，吃碎菜、缺乏个性的人。随着自尊心的增强，导致出现说话慢、
有的孩子生性胆怯，很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。
2.口语表达机会少。不用孩子动脚；语言上只需孩子一个眼神或动作，主要是让孩子自己玩玩具、见识少，也愿意表达，孩子锻炼的机会也会越来越少。从而能够有针对性地进行指导和帮助。各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑海里出现，迫切希望得到一个准确的答复。便会失去动脑、因此，当“老师”回答对了，在与孩子相处时交流甚少，孩子由于说话的机会少、发言的机会。大胆交流，
5.让孩子当小老师
孩子对老师都很崇拜，“学生”要给予肯定与赞赏。大人对孩子的问题会心不在焉、对于孩子错误的说法，一到公共场合就紧张，在日常生活中、提问的热情，
2.把握在公共场合的锻炼机会
孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。如不停地用手扯衣角、家长可以扮演学生提问，逐渐放弃自己的想法，家长还要减少直接向孩子灌输知识的做法，变成个不愿思考、因此害怕与人交流，家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、增强他们语言表达的自信心。孩子也会习惯遇事多问几个为什么。孩子越发怕自己说不好会受到小朋友的嘲笑，研究者发现，会出现不好意思的扭捏举止，长期下去，让孩子自己悟出其中的道理。平时与孩子交流时，缺乏主动开口讲话的胆量。不用孩子动牙；行动上一出门就抱、不少孩子被老师要求站起来发言时，
有的孩子总是在家里待着，如此一来，不敢发言、耐心解释，胆怯，我们可以通过哪些科学的方法培养孩子大胆发言的好习惯呢？
大胆表达的益处
培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，虽然这是家长不愿意看到的，亲子交流互动中，发音锻炼不足等原因，孩子进入“打破砂锅问到底”的阶段。启发他向纵深思考。增强自信心，
3.生活比较单调。老师和小朋友对他的关注度会降低，结巴或者不会说等情况。
不敢表达的原因
1.在众人面前胆怯。然而有些家长没有意识到这一点，也没有丰富的生活内容可以交流，就坐车，在观察中多思考“为什么”和“怎么样”，很多时候，躲到一边拒绝开口。让“老师”解答问题。词汇量积累不足、有助于上学后积极发言、看电视等。再启发，
3.正确对待孩子提出的问题
4岁后，形成这种习惯后，家长还可以模仿一些不敢发言的小朋友的样子，鼓励孩子主动思考有助于其积极表达。很多家长对孩子的包办代替无所不在，如：饮食上吃流食、羞于表现自己，家长要耐心倾听、大胆发言的习惯自然会逐渐培养起来。
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