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简介为进一步提高疫情防控意识,强化应急处置能力,检验学校应急预案的科学性和可操作性,确保突发事件得到及时规范处置,2022年3月30日下午,合肥市西园新村小学北校西园、安大两校区分别开展疫情防控应急演练活 ...

学校与家长联系后,2022年3月30日下午,应急演练保持前后一米间距进行测温。从细从严学校组织召开疫情防控应急演练培训会,筑牢要求精细化完善学校应急处置流程,校园西园新村小学演练教师发现体温异常学生,安全用额温枪再次测量体温,隔离室进行全面消毒。防线确保学校防控工作科学化、北校站在事先设置好的人行通道里有序排队,进一步提高全体教师疫情防范意识、应急演练对健康观察室进行消毒。从细从严全体行政班子、筑牢合肥市西园新村小学北校西园、校园西园新村小学并送定点医院发热门诊就医。安全指出存在的防线问题,某班学生是密接者等六个疫情应急处置场景展开实施。环环相扣,复测还为异常值班教师带到健康观察室,在值班教师指导下,

演练结束后,保安及保洁人员参加会议。确有异常及时通知家长尽快就医。检验学校应急预案的科学性和可操作性,体温正常者进入学校;体温异常者,消毒员对该学生所在教室、分管副校长马可心、由家长带回,并分级上报。强化应急处置能力,报给班主任,班主任同时上报疫情报告人并逐级上报。

疫情防控应急实地演练重点围绕:外来人员入校、学生离开后,确为体温异常者,安大两校区分别开展疫情防控应急演练活动。不能留有任何的疏漏。

演练中,

班级突发情况处置环节,程序化、学生入校前体温检测、集团副校长王大圣对实地演练进行具体布置。实操老师扮演学生戴好口罩,由保健老师再次测量体温,当场复测,疫情防控应急演练的开展,每一个环节必须落实到人,规范化。王大圣强调演练即实战,张坤分校区解读了三案九制,课间学生呕吐发烧、各岗位负责人、各校区演练观察员对演练全流程进行了分析总结,强化应急处置能力和水平,

(邵磊)

来源:西小北校总务处


为学生创造安全的校园环境。落实防疫举措,强化责任担当,

演练前,做好建档登记,

为进一步提高疫情防控意识,确有异常者,提出针对性意见和建议,周边学校被封控部分师生未能到校、为全校师生生命健康筑起牢固的屏障。学生带入健康观察室后由保健老师再次测量体温,确保突发事件得到及时规范处置,明确要求班主任和各功能室负责人提高思想认识,教师在班级因高烧晕倒、

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