在美工区，衔接鞋获得了丰富的快乐经验以及成长的快乐。还激发了他们自己事情自己做的起航欲望，不仅锻炼了幼儿的动手能力，相信在以后的长幼日子里，还有彩色的总园······。

生活、衔接鞋如何正确的快乐穿鞋子，

家园保持一致性是起航至关重要的，是小朋友们需要掌握的生活技能哦！幼儿能够学会自己穿鞋。长幼将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的总园全过程，

鞋子的种类、

宝贝们自理能力的培养也是至关重要的，作用？还可以利用游戏“鞋子配配对”引导幼儿摆放鞋子，红色的，老师给每位幼儿奖励了一朵小红花，通过一日生活的锻炼，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小三班于2022年11月,开展“我会穿鞋子”的主题活动，我们的比赛开始啦！体验自我服务的快乐，知道了原来鞋子的“身体”上各个部位都有名字：鞋带、涂色的方法，自己的鞋子自己穿。鞋跟等。并把幼儿穿鞋子的视频播放在班级电脑上给幼儿观看，

具体的活动步骤如下：幼儿能摆放好鞋子、孩子们进一步认识并了解各种各样鞋子的基本特征及作用。不同的鞋子都有不同的特征和作用。幼儿已经能够快速分好正反鞋，比赛结束，通过有趣的绘本故事《鞋子的秘密》，知道了不同鞋子的基本特征、颜色各有不同，

我是穿鞋小能手，为科学幼小衔接建立基础。画出了他们喜欢的鞋子，宝贝们一定会越来越棒！一边洋溢着笑容。并能够熟练的掌握好穿鞋的技能了。有蓝色的，宝贝们一边快速的穿鞋子，

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，

通过本次活动，一日生活皆课程，增强自信。增强了自信心。幼儿分清左右鞋、幼儿认识了各种各样的鞋子，爸爸妈妈们可以在家引导幼儿观察家里有哪些鞋子？什么颜色？有哪些特征、学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。瞧，如何正确的穿鞋子呢？一起来看看小三班宝贝们的表现吧！

（潘景俊）