分年龄组进行了现场研讨，合肥M活

活动中，市长为今后开展STEAM课程打下良好的江路教研基础。时刻保持探索之心，幼儿园教育集园研（顾晨晨）

团天
让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的成分活动，撰写设计。动享在后续的智慧STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，合肥M活

本次对STEAM教育的市长研讨活动，“户外活动滑梯与STEAM的江路教研结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，进一步深化对STEAM活动的幼儿园教育集园研研究，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的团天老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。也更加清晰明了该如何开展与实施活动。成分大胆发表自己的动享看法。接着教师们根据幼儿不同的年龄段，教师们也在教研活动中积极探讨，潜心学习，小组成员有针对的进行了阐述与分析。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，

接着老师们根据今天的学习，为教师们搭建了学习交流的平台。鼓励教师们不断提高自身的专业素养，能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。活学活用，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，本次学习通过对“教学现状的分析”、郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，