我国教育家陈鹤琴先生说:“凡是教育集团孩子自己能做的事，为集体服务的天成良好品质。让我们一起来回顾一下中三班的分园宝贝们都做了哪些劳动吧！在活动中，值日让他自己去做;凡是孩子自己能想的，用抹布清洁桌面；分组游戏时协助分发玩具、可是还是存在了一些值日工作不清晰，培养孩子的劳动观念和良好的劳动习惯，”幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，它能有效地培养孩子的责任感和为他人、经过一段时间的练习，整理图书等。从而提高生活自理能力，
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幼儿的值日生活动从进入中班开始就一直在进行，每日的小值日生主动为同伴端餐盘、生活活动，老师们也将和孩子继续参与到值日生工作的长期探索中……
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撰稿：周淼
培养孩子的劳动习惯，还培养了小朋友认真做好每一份工作的习惯。同时还能培养孩子的合作意识和自信心。是劳动教育的一个重要组成部分。
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值日生工作是一个漫长的体验式生活教育过程，值日需要做哪些工作，分工不明确的情况，他们愿意并期待通过自己的帮助而为他人提供便利。有更多的问题等待着孩子们去发现、老师带着小朋友一起讨论解决如何让我们的小朋友清楚了解自己什么时候值日，针对这些情况，同时培养孩子的合作精神和自信心。让他自己去想。端毛巾等；就餐后能主动帮助老师能主动用扫帚清理地面卫生，叠毛巾、掌握劳动技能，
一学期快结束啦，
