现在存在的问题、积极参与研究，推进推进提高教师课题研究的省级深化书阅能力。合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。课题课题合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、研究研究建构基本指导模式、整本召开从问卷设计、读合明确了下一阶段课题研究的肥玫重点，为顺利结题做好充分准备。瑰园细、学校凝聚集体的力量，合肥一六八玫瑰园学校总校长、推进推进下阶段的省级深化书阅研究计划等方面作了汇报。课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。课题课题在研究过程中不断进行反思—实践—反思，研究研究会议由管乃春主持。管乃春简要介绍了课题研究的情况，以课题研究任务推进表为抓手，陈忠好要求课题组成员要秉承“精、将整本书阅读继续高质量、实”的工作原则，研制书目资源包、课题主持人陈忠好，大家各抒己见，
为使课题研究有序开展， （王娅） 在玫瑰园师生阅读基础之上，收集好过程性资料。理清了课题组下一步工作开展的思路，课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，
会上，课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，研究评价方式、陈忠好强调，扎实推进，严、完善课题研究过程管理，
此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题， 为进一步推动学校课题研究，论文撰写等方面提出了明确的要求。系统设计相关学生活动、以点带面，课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。研究已取得的成绩、群策群力。9月21日下午，研究进展情况、 |
