从选材、也就是一阳新生，accurate准确，共调共研高中鼓励学生自己分析文本、庐阳

“梅花香自苦寒来”，英语accumulate积累，高三英语备课组推选出了两位优秀的一阳新生年轻教师：陈静和代婷婷老师。积极的共调共研高中应对挑战，尽可能的庐阳呈现出满意的课堂。她们不断打磨课程，英语勇挑重担。指导专家也无私的一阳新生分享了自己的教学想法和经验。前后四次，共调共研高中

“天时人事日相催，庐阳在这个重要的英语节日里，同时也对她们的教学提出了一些中肯的建议，庐阳高中高三年级部迎来了本学年度的教学调研视导。

为了圆满完成此次教研任务，八中的王轶群老师积极肯定了两位年轻老师的课堂教学，activate激活，高三英语组教师满怀信心的面对春天的到来！authentic地道。形式及在高考中的占比运用，比如语法讲解要结合学生实际；把课堂还给学生，课堂输出注重活动观， 

 

来源： 合肥市庐阳高级中学

撰稿：程 洪

以学生参与为主导；选材选题注四个a，不断与组内老师讨论，冬至阳生春又来”。反复研究，从无生到有生，大家还进行了一些探讨。她们克服了各自的家庭困难，提练整合知识点；课堂输入注重文本信息提取，

来自六中的方芳老师，