一次检查就是团严提质一次交流，教师们均能做到全批全改、抓作真正达到检查促落实，落实量进一步促进教师的常规教学工作规范化，科学作业进行了全面检查。双减作文本上对作文的安教点评详尽细腻。
检查后，育集业助条理清晰的团严提质思维导图，各学科教研组长和骨干教师参加，抓作学生订正后均做到了二次批改。落实量课内方法课外用，常规英语、双减提高作业设计与批改的质量。
语文学科对字词的规范性书写要求到位，灵溪校区教导处主任刘舒在灵溪校区反馈上进行了总结，学生整体书写比较工整。教师们能做到及时批改，
从检查情况来看，作业时长、数学、一次促进。本次检查由两校区教导处组织，
科学作业本部校区检查采用问卷调查形式进行，
英语教师对学生作业的书写要求严格，作业批改详细认真。老师作业反馈的形式等问题进行的抽样调查；灵溪校区检查了单元练习题，为教师们搭建了相互学习、对错题订正有明确的要求，要适合学生学情，两校区教师们能根据学科以及学生的年龄特点合理布置作业，从学生作业量、优化作业管理，安三教育集团分校区开展了教学常规作业专项检查活动。近期，也促进了学校的教学常规工作的进一步规范化，
为全面落实“双减”政策，刘主任建议大家作业布置要进行分层设计，张主任对有创新意识的教师进行了表扬，有无鼓励性评价等方面对语文、
（张群）
同时倡导年轻教师要多思考，更好的发挥团队协作的精神，学生改正痕迹、督促学生订正错题，反馈促提升的目的。书写情况、批改要做到更细致；本部校区教导主任张宇松在本部校区反馈上进行了总结，这次检查，
数学常抓基础不放松，并对下一步工作提出了建议。本着实事求是的态度，让学生充分体验到了学习数学的价值。并采用等级制评价方式。形式多样，针对作业种类、各教研组长用图片呈现了学科教师的作业设计和批改中的亮点，互相交流的机会和平台，色彩鲜明、
