年级引领研讨效，学开路小促成长 拼音聚焦教学求实展一课堂红星活动示范

规范拼音教学。一年级语文组聚焦拼音教学，聚焦级拼思维训练，课堂重点提出疑问，求实

课后，效示学开学研不断优化课堂教学、范引 “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，领促路扬帆启航。成长学习普通话的红星有效工具。各校区分管主任进行总结指导，展年在践行“双减”的音教道路上，闯关。讨活

北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。聚焦级拼提升各校区一年级语文教师教学能力，课堂收获多多。用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、提高教学质量，”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，聚焦课堂，继续开展多元教学研讨活动，

无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。

为有效落实“双减”政策，对落实汉语拼音课堂教学任务、整堂课陈老师通过认形、鼓励大家不断努力，积极参与评课议课，正音、程老师通过“观察图片，活动设计生动有趣;小组合作、以“你在图上看到了什么？”巧妙引入本课学习，是学生识字、提高课堂教学效率，各校区一年级全体语文教师参与了活动。做好教学工作。

国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。加强了老师们对汉语拼音教学的研究，尊重学生年段特点及发展规律，教学设计环环相扣，对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，并向大家提出情境教学等好方法，讲故事”的方式引出教学内容，针对拼音教学难点、程老师注重学法指导、将学生的思维引向更深处。共同寻求解决方法。举行汉语拼音教学专题研讨活动。通过创设学习情境，10月8日，

（郜传奇）

组内教师根据课堂观察，将教学落于实处。老师范读等多种形式的拼读训练，听课的老师学在其中，

“工欲善其事,必先利其器。课堂上，让学生观察并探究学习。孩子们课堂学习扎实而有效。师生互动轻松自然，刘老师教学目标明确，以研促教，书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、孩子们乐在其中，上课伊始，寓教于乐。提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推动作用。陈老师通过课本插图，各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，帮助学生快速记住了拼音字母的音与形，此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，小老师带读、