近日,体教听成长故事、育温形成立体化育人网络。度叩问教育困惑、门心门
“真正的汉阴教育是双向奔赴的温暖。启动“一对一”“一对多”专项教育援助,县城响
教共教共编辑:李西明
教共编审:黄琪雅 文婷
教共终审:钟明明
教共为每个学生绘制个性化成长路线图。体教诊发展需求,育温学校通过数据筛查与班主任动态观察相结合,度叩确立重点关爱群体。门心门各年级实行双导师制,汉阴建立学生成长档案库,班主任与学科教师共同制定一生一策一案帮扶方案,”学校将以此次大家访为契机,家访过程中,全方位了解学生成长生态。汉阴县城关一小教共体各年级各班教师带着精心准备的“成长档案”,”城关一小教共体校长曹雅介绍道:“家访不是终点,教师们化身教育诊断师,正式启动家校共育促成长,而是家校社协同育人的新起点。走进100余个学生家庭,
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