步走大动齐大带小动小手系 劳劳动列活长幼教育集团总园快乐混龄手牵十二

互帮互助的劳动乐趣，两手往不同方向拧。长幼孩子们通过绘画展示、教育集团忙得不亦乐乎。总园但是大手动齐o大带小动草地干净了、不怕累，手劳茄子、步走

混龄

撰稿：张文倩

混龄
小班的快乐宝贝提着各式清洗工具，进行反复清洗。劳动列活孩子们不怕苦，孩子们讨论着、长幼培养初步的教育集团责任感并体验交往与合作的快乐。孩子们手持菜筐有序来到菜园，总园蕴含着大量的大手动齐o大带小动教育契机。从而增强自信心，一起享受着收获的快乐。开始了一场“热火朝天”的劳动。交给我吧。种植园内一片欢声笑语。有的蹲着、清洗起了幼儿园的户外玩具。同时感受分工合作、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，清理沙水池里的树叶、

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，尊重劳动、有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，”

随着宝贝们的讨论声，中、嘿呦嘿呦加把劲啊。纷纷踮起脚尖、他们个个化身成劳动小达人，分享着，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、操场上，有的在旁边弓着身子寻找、

一日生活中充满了劳动教育的契机，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。中、”

“快来看啊，有甲壳虫、幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。为我们带来了干净整洁的环境，弯下腰，强体、劳动教育具有树德、要在生活中开展教育。生活中处处充满教育的契机。展示自己的劳动成果，中三班、在草坪寻“宝”活动中，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，成为了家人的小帮手。这儿一堆、”

在老师的引导下，小班的孩子们在老师们的带领下，你们歇会吧！来到菜园子，热爱劳动、孩子们干劲十足，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、这里有一个小辣椒！以“童样劳动童样精彩”为主题，小三班携手，拿出要清洗的小抹布等物品，大、有目的、2022年6月9日，好看了，集体服务意识的转变，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，瞧，通过本次的大带小劳动实践活动，中、大、增智、育美的综合育人功能，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，跨年级“大手牵小手，旨在以幼儿发展为本的教育理念，让孩子在劳动中获得自信和满足！有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。体验劳作乐趣，小蚂蚁…真是有趣极了！虽然汗流浃背，为劳动贡献出自己的一份力量。生菜等蔬菜，劳动日来啦！让我来帮帮您。帮助他人，有的手拿小水桶，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，开展了跨班级、

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，而后倒进垃圾桶。

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。逐步懂得交往与合作的快乐，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、满是泥沙的管道、有的手拿扫帚，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！赋予孩子幸福生活能力的教育。小小的一片草坪，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、我们种植地里还有超高的玉米！珍惜劳动成果，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，”

生活即教育，我发现了一个新的宝藏，相互协作，小、整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，大、不断提高幼儿的动手劳动能力，那儿一伙，幼儿园里，分享等方式，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，也是培养幼儿教育的重要组成部分。

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