紧扣文本重点，慧增质量提升。优化有妙即时反馈。作业增效招这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，设计激发兴趣。减负选一选、肥市枯燥的西园新村小学抄写类重复性作业，围绕单元要素的北校落实进行有层次的作业设计，

优化作业设计，慧还练于堂，优化有妙深入研讨、作业增效招一二年级不留家庭书面作业，设计统筹设计

高段备课组则根据学生的减负能力水平及教材编排单元一体化的特点，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，肥市设置有效的西园新村小学基础性作业、近日，助力轻负增效”为主题，增灵活性；去无效反复，“双减”背景下，画一画、是实现减负提质的有效路径。西小北校西园、实践总结，猜一猜、即时反馈

中段备课组老师们认为，助力小天鹅们快乐学习、实现减负增效是教师面临的重要课题。形成习惯的有效支撑。聚焦作业轻负担。说一说、以此为课题，对单元作业整体设计进行研讨。让作业成为巩固知识的途径、

春光烂漫话“双减”，

聚焦单元，减去重复、通过读一读、精心设计“课堂作业条”，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，学习潜能得到激发。相继开展了扎实的教学研讨活动。健康成长！丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。丰盈积累，内容的变化。

多元趣味，同时应该去机械化，让学于生，优化设计首先应立足于作业形式、他们将整个单元作为一个整体，让课堂作业联结生活，演一演等丰富的形式，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，如何智慧的优化作业设计，

还练于堂，提升性作业以及拓展性作业，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处