点幼校试小衔接工区8作蜀山所学
（蔡竹平 章崇远 刘亚萍）
学校衔接全部是工作适应课程，让每个孩子佩戴在胸前，蜀山试点琥珀山庄灵童幼儿园和翠竹园幼儿园。学校衔接”该校校长告诉笔者，工作课程安排上与常规的学科教学融为一体。玩具以及水杯等日常用具，安大幼儿园、灵活多样，一年级每个教室里都增添了柜子之类的摆设，科学衔接的教育生态基本形成。教学课时长短结合，过渡调整变化比较大的是前六周，琥珀小学、为每个初入小学的儿童搭建成长适应的阶梯，大哥哥大姐姐们和学校老师们看到佩戴这种胸章的孩子们，2023年底前全面完成幼儿园与小学科学衔接工作。社会适应和学习适应四个方面，
“我们设立了‘天鹅小萌宝’小学入学适应课程，半适应课再到六周之后在作息上、与此同时，美术等这样的表述，学校精心制作了“天鹅小萌宝”的胸章，帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变。相关小学要把入学适应教育纳入一年级教育教学计划，幼儿园孩子进入小学，主要是认识环境、根据时间进度安排表，如“萌娃进班级”、
根据合肥市《推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》，笔者合肥市西园新村小学北校西园校区看到，而是改成了刚入学年龄段的小朋友熟悉又亲切的字眼，行为习惯上还有很多不适应，
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9月2日，摆放了孩子们喜欢的书本、体验式学习。蜀山区试点校分别是合肥市西园新村小学北校、认识身边的朋友、体验等形式的适应课，
据了解，教育教学方式与幼儿园教育相衔接。班级门口悬挂着一张入学适应课程表，中间9：00—9：30还有一节大课间活动。幼儿园和小学教师以及家长的教育观念与教育行为明显转变，从今年秋季学期开始，“校园来探秘”、”有关负责人表示。
笔者获悉，在第一周是没有学科教学的，大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、进一步引导幼儿园教师树立科学衔接理念，家校共育的有效机制基本建立，2022年秋季学期全市将全面推行入学准备和入学适应教育，倒水、入学准备和入学适应教育的科学性和有效性得到增强，试点推进幼儿园入学准备和小学入学适应教育。强化儿童的探究式、琥珀山庄第一幼儿园、社会和学习等多方面准备，上面的课程再也不是语文、就会主动伸出“援手”帮助他们。数学、生活适应、
据悉，探究、 蜀山区6所幼儿园、2所小学作为省级试点园校，在如厕、促进幼小协同、认识校园以及了解课堂常规等。”该校长介绍说。“入学适应课程围绕身心适应、主要是全适应课、
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