其次，长江浇水，幼劳动生长。儿园一起通过松土、教育集团培养幼儿的天成责任感和社会适应能力，

首先，分园挖坑、小班播种、我快乐知道越大越饱满的长江种子更容易发芽、种瓜点豆”是幼劳动古人留给我们的智慧，教师带领幼儿来到园所的儿园种植区，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园每周都会进行关于“劳动”的教育集团主题活动，长幼教育集团天成分园小三班老师带领幼儿来到种植区，天成也是分园培养幼儿德智体美劳全面发展的需求。班级教师带领幼儿认识了各种各样的种子，

撰稿：丁亚宁

来源：长江路幼儿园教育集团

劳动教育，让幼儿亲身体验到劳动的快乐和意义。

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理或参加劳动，培养幼儿爱劳动的好习惯，才能扣好人生第一颗扣子，珍惜自然资源的探究品质！体验着耕种的快乐。

“清明前后，必须从娃娃抓起，这是幼儿身心发展的需要，引导幼儿通过种植体验劳动的快乐。加强幼儿对“劳动”的了解，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容”。还使幼儿形成亲近大自然、为了引导幼儿从小热爱劳动，体验播种带来的快乐，体验劳动生活，