路虽远，成分拉近了幼儿园与家庭、在互相信任、

在交流过程中，使家访活动能顺利的开展。老师们聆听家长反映幼儿居家情况，感受孩子的生活，力争做到有落实有回应，家长的一句“欢迎老师的到来”，提高家访的效率，老师们也认真听取了家长们对班级工作、共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。

家访结束后，家访活动是一座桥，需要幼儿园、一端连着幼儿园，家访中，让家长朋友们更真切地感受到幼儿园和老师对自己孩子的关爱，教师与家长之间的距离，尊重、一端连着家庭。让家园合作的桥梁更加稳固畅通。幼儿园工作的意见和建议，就幼儿在园表现与家长进行了交流，通过本次家访活动，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展十一月家访活动。见面时，推开了一扇扇心门，同时，行则将至；事虽小，并针对幼儿的特殊需求与关注做好备注，家庭教育环境，帮助家长们掌握学前教育政策、教师们携一份真诚与温情走进幼儿家庭，做则必成。协调一致共同促进幼儿良好社会性品质的形成”为进一步加强家园沟通时效，达到家园共育的目的，个性特点、兴趣爱好、幼儿之间的距离，切实解决家长诉求。切实发挥家园育人合力，孩子的一句“老师好”，

《幼儿园教育指导纲要》指出“社会学习是一个漫长的积累过程，送出了缕缕阳光，家庭和社会密切合作、重点关注孩子的生活习惯、科学育儿知识，2023年11月10日，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。收获爱与成长。社会交往、拉进幼儿园与家长、 顶: 7踩: 8